文理選択をどう指導する？｜文系・理系で数学の進度はどれくらい変わるのか

高校1年生の文理選択では、こんな言葉をよく耳にします。

「数学が苦手だから文系にします」

もちろん、数学の得意・不得意は文理選択を考える材料の一つです。しかし、文系と理系の違いは、単純に「数学をやるか、やらないか」ではありません。

実際には、文理選択によって、どの教科を、どれくらいの時間をかけて学ぶのかが大きく変わります。理系では数学・理科の授業が増えます。一方、文系では数学・理科の授業が減る分、国語・英語・地理歴史・公民などに多くの時間を使うことになります。つまり文理選択とは、大学受験の科目を決めるだけではなく、高校2年生以降の学習時間の配分を決める選択でもあります。

今回は一般的な大学進学型高校のモデルケースを考えながら、西大和学園高等学校の教育課程も一つの具体例として、文系・理系で数学の学び方がどのように変わるのかを考えてみます。※以下で紹介する単位数・時間数はいずれもモデルケースとしての目安であり、実際の数値は学校ごとに異なります。進路指導の際は、必ず自校の教育課程表・シラバスで最新の数値をご確認ください。

高校1年生では、文系も理系もほぼ同じ数学を学ぶ

多くの高校では、高校1年生の段階では文系・理系を分けず、数学Ⅰ・Aを中心に学習します。進度の速い学校では、高1の途中から数学Ⅱに入ることもあります。モデルケースとして考えると、例えば次のような進度です。

学年	文系	理系
高1	数学Ⅰ・A、 （学校によって数学Ⅱの一部）	数学Ⅰ・A、 （学校によって数学Ⅱの一部）
高2	数学Ⅱ・B（・C）を中心に学習	数学Ⅱ・B・Cを進め、 数学Ⅲへ
高3	共通テスト演習	数学Ⅲ・C＋大学入試演習

高校1年生では、文系志望でも理系志望でも学ぶ内容に大きな違いはありません。違いがはっきりし始めるのは、高校2年生以降です。

単位数で見ると、文理の違いが分かりやすい

文系と理系の違いは、学習する内容だけでなく授業時間にも表れます。一般的な大学進学型高校をモデルにすると、数学の単位数は次のようなイメージになります。

学年	文系モデル	理系モデル
高1	数学Ⅰ3〜4、数学A2〜3単位（計5〜7単位）	数学Ⅰ3〜4、数学A2〜3単位（計5〜7単位）
高2	数学Ⅱ3〜4、数学BC2〜4単位（計5〜8単位）	数学Ⅱ4、数学BC3〜5単位 （計7〜9単位）
高3	数学演習など0〜6単位	数学ⅢC3〜6＋演習3〜4単位（計6〜10単位）

もちろん、実際の単位数は学校によってかなり異なります。ただ、理系では数学Ⅲまで学ぶ必要があるため、高2・高3で数学に使う時間が増えやすくなります。例えば高2で、文系が週5〜8時間程度,理系が週7〜9時間程度という教育課程になる学校もあります。

仮に週2〜3時間の差があれば、年間35週として、2.5時間×35週＝約90時間程度の差になります。これが2年間続けば、授業時間だけで150〜200時間規模の差になる可能性があります。文理選択は、思っている以上に高校生活の時間配分を変える選択なのです。

文系では数学・理科が減る分、国語・英語・地歴公民が増える

ここで重要なのは、文系になると授業時間そのものが少なくなるわけではない

文系になると授業時間そのものが少なくなるわけではない

ということです。

高校の1週間の授業時間には限りがあります。

そのため、文系で数学や理科の単位数が減れば、その分を別の教科に使います。

大まかなイメージとしては、次のようになります。

教科分野	文系	理系
数学	少なめ	多め
理科	少なめ	多め
国語	多め	少なめ
英語	多めになりやすい	標準〜多め
地理歴史・公民	多め	少なめ

つまり、

理系は数学・理科に時間を使い、文系は国語・英語・地理歴史・公民に時間を使う

という違いです。

そのため、

「数学が苦手だから文系にすれば勉強が楽になる」

とは限りません。

数学や理科の授業時間が減っても、その分、英語長文を読み、古文・漢文を学び、日本史や世界史、地理、公民などを深く勉強する時間が増えます。

文系と理系の違いは、勉強量の多い・少ないではなく、

どの教科に学習時間を配分するのか

の違いと考えた方が分かりやすいでしょう。

文系数学と理系数学では「目的」が違う

文理選択後は、数学を学ぶ目的にも違いが出てきます。

文系では、数学Ⅱ・B・Cまでを大学入試で使える状態にすることが一つの目標になります。

特に国公立大学を目指す場合、文系でも共通テストで数学を使います。大学によっては、個別試験で数学を選択できる場合もあります。

一方、理系では数学Ⅱ・B・Cは、その先にある数学Ⅲへ進むための土台になります。

つまり同じ数学Ⅱを学んでいても、

文系では「数学Ⅱ・B・Cを入試で使えるようにする」

のに対して、

理系では「数学Ⅲへ進むために数学Ⅱ・B・Cを完成させる」

という違いがあります。理系ではその後に数学Ⅲが控えているため、数学Ⅱ・B・Cをある程度速いペースで進める必要があります。ここが、文系数学と理系数学の大きな違いです。

理系では「教科書を終える時期」が早くなりやすい

数学Ⅲでは、極限、微分法、積分法などを学びます。大学入試では、これらの内容を使った高度な問題演習も必要になります。

そのため、難関大学を目指す進学校では、高3の最後まで教科書内容を学習するのではなく、できるだけ早く高校数学の内容を終え、その後に入試演習の時間を確保しようとすることがあります。

やや進度の速い学校をモデルにすると、次のような流れも考えられます。

学年	想定される進度
高1	数学Ⅰ・A＋数学Ⅱの一部
高2	数学Ⅱ・B・Cを進め、数学Ⅲへ
高3	数学Ⅲ・Cを完成させながら大学入試演習

一方、文系では数学Ⅲを必要としないケースが多いため、数学Ⅱ・B・Cを比較的ゆっくり学びながら、共通テストや個別試験の演習へ移ることができます。

したがって文理選択後は、

理系の方が数学の授業時間が多くなりやすく、進度も速くなりやすい

と考えてよいでしょう。

西大和学園の教育課程を一つの例として見る

具体例として、西大和学園高等学校の教育課程を見てみます（※以下は同校が公開している教育課程表に基づく一例です。教育課程は年度により改定される可能性があるため、最新情報は必ず学校公式サイトでご確認ください）。

西大和学園は中高一貫校ですが、高校から入学する生徒も一定数います。公開されている教育課程では、高校1年生の数学について、

数学Ⅰ：高校入学生4単位、内部進級生3単位

数学A：3単位

となっています。高校入学生について、数学Ⅰを1単位多く設定している点は興味深いところです。

そして、高校2年生以降は文系・理系で教育課程が分かれます。数学だけを見ると、次のようになっています。

	高2	高3
文系	数学Ⅱ3単位＋数学B3単位（計6単位）	数学Ⅱ4単位＋数学C3単位（計7単位）
理系	数学Ⅱ4単位＋数学B3単位（計7単位）	数学Ⅲ4単位＋数学C3単位（計7単位）

高2では文系が6単位、理系が7単位です。高3はいずれも7単位ですが、学習内容が異なります。文系では数学Ⅱ・Cを中心に学ぶのに対し、理系では数学Ⅲ・Cを学びます。

ただし、ここで注意したいことがあります。教育課程表に書かれた科目配置と、実際の授業でどの単元をいつ扱うかは必ずしも一致しません。進学校では、教科書上の学年区分より先に学習を進めることもあります。

そのため、西大和学園の教育課程だけを見て、「高2の特定の時期には数学Ⅱが終わる」「高2で必ず数学Ⅲまで終わる」とまでは言えません。西大和学園は難関大学への進学者が多い学校でもあるため、あくまで進学校における一つの例として捉えるのがよいでしょう。

「得意・不得意」だけで決めることの落とし穴

「数学が苦手だから文系にします」

という生徒がいたとき、その考え自体を否定する必要はないと思います。数学への苦手意識が強く、国語・英語・地理歴史・公民などに興味があるのであれば、文系という選択は自然です。

ただし、「数学が嫌だから、とりあえず文系」で終わってしまうのは少し危険です。文系になれば、数学・理科の時間が減る代わりに、国語・英語・地理歴史・公民をより深く学ぶことになります。英単語を覚える、長い英文を読む、古文単語や文法を学ぶ、日本史や世界史の膨大な知識を整理する、論述問題を書く——そうした学習に多くの時間を使うことになります。

つまり、

「数学を勉強しない選択」ではなく、「数学・理科に使っていた時間を別の教科に振り替える選択」

なのです。

反対に、「数学が得意だから理系」だけで決めるのも注意が必要です。理系では数学だけでなく、物理・化学・生物などの理科にも多くの授業時間を使います。数学Ⅲまで進み、理科も複数科目を深く学ぶとなれば、学習量はかなり増えます。数学が好きでも理科に全く興味がなければ、理系を選んだ後に違和感を感じることもあります。

文理選択では、

何が得意か

だけではなく、

何を学びたいのか

まで考える必要があります。

文理選択の説明では「高2の時間割」を見せたい

文理選択の説明では、「将来どんな仕事をしたいか」「大学で何を学びたいか」という話が中心になりがちです。もちろん、それも大切です。

ただ、高校1年生にとって大学や仕事はまだ先の話です。それよりも、

「来年の自分の時間割がどう変わるのか」

を見せた方が、文理選択を現実的に考えられることがあります。

例えば、

「理系なら数学が週7〜9時間程度になる可能性がある」

「さらに物理や化学も増える」

「文系では数学や理科が減る代わりに、国語や英語、地歴公民が増える」

と説明します。すると、「理系は数学が大変そう」「文系なら数学をやらなくていい」という漠然としたイメージから、

自分は高校2年生からどの教科に時間を使いたいのか

という具体的な問いに変わります。

文理選択は「高校生活の学び方」を選ぶこと

文理選択とは、単に大学受験の科目を決めることではありません。高校2年生・3年生で、

どの教科を、どのくらいの時間をかけて、どこまで学ぶのか

を決める選択です。

理系では数学・理科の単位数が増え、数学Ⅲまで学びます。文系では数学・理科の単位数が減る代わりに、国語・英語・地理歴史・公民に多くの時間を使います。

だからこそ、「数学が苦手だから文系」「数学が得意だから理系」だけで決めるのではなく、

自分は何を学びたいのか

どの教科に時間を使いたいのか

大学入試で何が必要になるのか

まで合わせて考えることが大切です。

学校によって教育課程や数学の進度は大きく異なります。文理選択を考えるときには、志望大学の入試科目だけでなく、ぜひ自分の高校の高2・高3の教育課程表やシラバスも確認してみてください。

文理選択とは、

「数学をやるか、やらないか」を決めることではなく、これからの高校生活で何に時間を使って学ぶのかを決めること

なのだと思います。