教育学

高校2年生の秋、少しずつ「受験生」という言葉が現実味を帯びてくる時期です。学校でも、「そろそろ志望校を決めよう」、「オープンキャンパスに行こう」、「模試の判定を確認しよう」といった進路指導が増えてきます。しかし、進路希望調査に大学名を書いた...

先日、前任校の応援で甲子園に行きました。甲子園という場所には、やはり特別な空気があります。 選手だけではありません。応援する生徒、保護者、教員、吹奏楽部、卒業生。全国各地から多くの人が集まり、新幹線に乗り、ホテルに泊まり、食事をし、グッズを...

私は現在、高校数学で「主体的に学ぶ態度」を評定に使わないという選択をしています。評価しないことで、かえって主体性が育つと考えているからです。高等学校における観点別評価、とりわけ「主体的に学びに向かう態度」の扱いについて、私はここ数年、試行錯...

近年、高等学校教育において「探究」は欠かすことのできない概念となっています。「総合的な探究の時間」の必修化をきっかけに、多くの学校で探究的な学びが導入されていますが、その一方で、「探究が形式化してしまっている」「教科の学習と切り離されている...

はじめに ― 授業改善を「特別なこと」にしないために近年、学校教育においては「主体的・対話的で深い学び」の実現が強く求められています。その中で、授業改善という言葉は広く使われていますが、実際の現場では「何から手を付ければよいのか分からない」...

はじめに ― 生成AIへの違和感から出発する生成AI(Generative AI)が教育現場に入り込み始めてから、「教育はどう変わるのか」「生成AIをどう活用すべきか」という議論が盛んに行われています。しかし、現場の教員として率直に感じるの...

この記事では、UDLを理論として整理し、その背景や三原則、目指す学習者像を明らかにするとともに、立命館小学校の算数実践を通して、UDLが現場でどのように機能しているのかを解説します。はじめに「理解できないのは、その子の努力が足りないからでし...

はじめに――「うまく引き継げない自分」を責めている生徒たちへ部活動の代替わりは、多くの学校で毎年必ず訪れる節目です。３年生が引退し、新体制が始まるこの時期、生徒たちは期待と不安が入り混じった複雑な感情を抱えています。特に新しいキャプテンや部...

ブラック校則を単純に否定せず、私立学校の教育理念や社会的役割を踏まえてルールメイキングを考察。東明館の実践や移民問題も手がかりに、学校が準備すべき視点を解説します。